臨床研究教育管理センターは、平成26年度に文部科学省 課題解決型医療人材育成事業 臨床研究マネジメント人材育成プロジェクトの採択を受けて設立されました。
当センターでは、臨床研究を全面的にサポートするため、学内外の臨床研究支援と臨床研究のできる医療人材を養成するための活動を行なっています。

本事業は、平成26年度に文部科学省 課題解決型医療人材育成事業に採択され、臨床研究マネジメント人材育成プロジェクトとして、平成26年度から平成30年度の５年間にわたり活動を続けてまいりました。
活動を続けてこられたのも皆様方のご支援とご協力によるものと、心から感謝いたしております。
事業は終了いたしましたが、活動を通して得られたノウハウをもとに、これからも臨床研究、臨床研究に向けた人材育成、専門医研修における臨床研究トレーニングを続けてまいります。
今後ともよろしくお願い申し上げます。

文部科学省課題解決型高度医療人材養成プログラム（平成２６年度選定）の事後評価が実施されました。
当センターおよび講座が取り組んできました「臨床研究マネジメント人材育成」の評価は、（総合評価）Ａ
「計画どおりの取組が行われ、成果が得られていることから、本事業の目的を達成できたと評価できる」
となっております。

① 大学院臨床研究教育管理コース、臨床研究インテンシブフェローシップコースの実施により、多数の地域医療者、他医療職者を受講者として受け入れたこと
② 医療者の「学びの場」を提供し、臨床研究中核病院などの指導者の指導、交流による教育システムを構築した点

などを特に評価いただきました。
【文科省ウェブサイト】
http://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/iryou/1420453.htm
今後も、引き続き臨床研究教育に関わる取り組みを充実させてまいりますので、よろしくお願いいたします。

臨床的疑問を臨床研究で解決できる医師、他職種連携をベースに医療機関全体の研究マネジメントによる研究の質（被験者保護と信頼性）の担保が可能な医師と医療従事者を育成し、 医療の質の向上のために医療機関の研究環境を整え、研究者を支援し、患者さんを守りつつ信頼性の高い結果を生み出すことを目的とします。

植田 真一郎

診療上生じるさまざまな問題の解決には、臨床的疑問に基づく、真の医師主導型臨床研究の実施が必要です。
このような背景の中、橋渡し研究拠点や中核拠点病院の設置といった、 医薬品の研究開発を目指す研究人材や体制が育成、構築されつつある一方で新たな治療法の 導入後に医療現場において生じる、臨床的疑問の解決に必要なスキルを備えた人材は不足しているという現状があります。

特に地域の医療機関では、診療を行いながら疑問解決スキルを身につける機会が少なく、 また仮にスキルを身につけ研究をはじめようとしても、研究と診療を両立することは容易ではありません。
そのため研究に特化した人材を雇用し、研究支援体制を十分に組むのは困難であるという問題があります。 地域医療の問題解決によるイノベーションの担い手は、地域医療に携わる医療従事者たちであり、 最も患者に近い診療の現場を反映した臨床研究こそが医療の質を担保します。
そして、質の高い研究を生み出すためには、なによりも医療機関全体での人材育成とその配置も含めた臨床研究のマネジメントを行うことが必要になります。

臨床研究とは丁寧な診療の集積です。
臨床研究を正しく行うためには、研究が適切に実施されているかのチェックも含めて医療機関全体、 多職種連携のもとで診療の一環として取り組む必要があります。

本プロジェクトは新たな大学院コース「臨床研究教育管理学」の設置や「インテンシブフェローシップ」開講、 病院内の「臨床研究教育管理センター」の開設による研究教育支援により、これらの課題の解決を図ります。
臨床的疑問を臨床研究で解決できる医師、多職種連携をベースとした医療機関全体の研究マネジメントによる 研究の質（患者さんの保護と信頼性）の担保が可能な医師と医療従事者の育成を目的としています。